為全面推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用工作， 3月29日中央電化教育館副館長(zhǎng)韓駿帶領(lǐng)四?。ㄊ校╇娊甜^領(lǐng)導(dǎo)專家一行七人專程泰州實(shí)地調(diào)研。泰州市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)萬(wàn)永良和局領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)琳、朱三峰參加了調(diào)研活動(dòng)。

 調(diào)研組29日上午和下午分別就“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源項(xiàng)目和“泰州教育生活云”教師云端研修項(xiàng)目進(jìn)行座談。會(huì)上，萬(wàn)永良代表泰州市教育局對(duì)央館領(lǐng)導(dǎo)專家一行的到來(lái)表示熱烈歡迎。他說(shuō)，央館這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的調(diào)研必將成為我市教師教育工作創(chuàng)新和提升的寶貴契機(jī)，市教育局將在調(diào)研組的指導(dǎo)下，堅(jiān)持探索創(chuàng)新，把“泰州師說(shuō)””泰州教育生活云” 這兩個(gè)項(xiàng)目做得更好。

  隨后，市教育局一級(jí)調(diào)研員萬(wàn)琳分別向調(diào)研組介紹了“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)課程資源和“泰州教育生活云”教師云端研修項(xiàng)目建設(shè)情況，項(xiàng)目首席專家、江蘇師范大學(xué)魏本亞教授介紹了“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)課程資源的開(kāi)發(fā)情況和“泰州教育生活云”2019年3月至今的實(shí)驗(yàn)情況，江蘇師范大學(xué)王帆教授介紹兩個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)報(bào)告，興化市、高港區(qū)教育局和部分中小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表就參與這兩個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)、自身專業(yè)的變化、收獲等方面進(jìn)行了座談。

  韓駿對(duì)我市利用信息手段推進(jìn)教師研訓(xùn)工作給予了充分肯定。他指出，泰州適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，采取”三方協(xié)同“機(jī)制，以問(wèn)題為導(dǎo)向，著力行政推進(jìn)，先行一步，創(chuàng)新基于信息手段的教師研訓(xùn)一體模式，為全國(guó)教師研訓(xùn)提供了經(jīng)驗(yàn)和樣板。下一步希望泰州在落實(shí)立德樹(shù)人、五育并舉的要求下，進(jìn)一步豐富教師研修內(nèi)容，強(qiáng)化信研訓(xùn)一體化推進(jìn)，引入人工智能技術(shù)，加強(qiáng)真實(shí)課堂評(píng)價(jià)，加大教師專業(yè)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)采集和利用，聚焦教育信息化發(fā)展的重點(diǎn)，加快“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”和“三個(gè)課堂”的建設(shè)與應(yīng)用，不斷提升信息化應(yīng)用水平。

  29日晚上，央館調(diào)研組一行考察了“泰州教育生活云”興化小學(xué)語(yǔ)文教師全員研修項(xiàng)目線上直播研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。興化1162名小學(xué)語(yǔ)文教師和新疆昭蘇縣249名小學(xué)語(yǔ)文教師，通過(guò)“泰州教育生活云”電腦手機(jī)APP終端收看研修直播，發(fā)表研修感悟，提出問(wèn)題與直播現(xiàn)場(chǎng)專家互動(dòng)。

  近年來(lái)，泰州市采用“三方協(xié)同”機(jī)制，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，建構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+教師研修”的新路徑，連續(xù)七年開(kāi)發(fā)“泰州師說(shuō)”教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源；創(chuàng)新建構(gòu)全員參與、專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作的“泰州教育生活云”教師網(wǎng)絡(luò)研修共同體，促進(jìn)區(qū)域教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。2014年至今已開(kāi)發(fā)“泰州師說(shuō)”58個(gè)主題16800多分鐘視頻課程，每年組織全市中小學(xué)教師一年一訓(xùn)，讓鄉(xiāng)村教師與城市教師一同享有平等的受培權(quán)利，通過(guò)專家引領(lǐng)、教師分享、同伴互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同體各成員的自主發(fā)展與集體智慧共生共長(zhǎng)。

  市教育局師資處、電教館和教師發(fā)展中心的有關(guān)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研活動(dòng)。